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關(guān)于進一步加強對中等職業(yè)教育教材管理工作的通知
教育部職業(yè)教育與成人教育司 2006/12/22
教職成司函 [2006]80 號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，計劃單列市教育局，有關(guān)單位：
“十五”期間，教育部立項并組織開發(fā)、編寫、出版了包括德育課、文化基礎(chǔ)課及重點建設(shè)專業(yè)骨干課程在內(nèi)的 1000 多種中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材； 2004 年我司又組織立項、編寫并出版了一批推薦的教材。這些教材對深化中等職業(yè)教育教學改革，提高教學質(zhì)量起到了重要作用。但是也必須看到，在教材質(zhì)量和教材管理方面還存在著一些急待解決的問題，如部分國家規(guī)劃教材因調(diào)整和修訂工作不及時，不能很好地適應以就業(yè)為導向，深化職業(yè)教育教學改革的需要；個別地方、學校和出版單位無視教育部有關(guān)政策規(guī)定，自行編寫、出版、使用了包括德育課、文化基礎(chǔ)課在內(nèi)的一些教材，甚至有些學校使用盜版、盜印教材等。因此，進一步加強對中等職業(yè)教育教材管理工作的指導，提高教材質(zhì)量已是迫在眉睫。
為貫徹落實《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā) [2005]35 號）和黨中央、國務院關(guān)于進一步加強對各級各類教育教材建設(shè)工作的指導，認真抓好對政治思想、意識形態(tài)屬性較強的學科及有關(guān)課程教材的編寫、審定等工作的一系列指示精神，經(jīng)我司研究決定，“十一五”期間，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，啟動新一輪職業(yè)教育教學改革和教材建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、深化職業(yè)教育教學改革，制定“十一五”職業(yè)教育教材建設(shè)新規(guī)劃
根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的：“進一步深化職業(yè)教育教學改革，根據(jù)市場和社會需要，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法。合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)，大力推進精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)”要求，從 2007 年開始，教育部將對現(xiàn)有《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》進行調(diào)整與修訂，取消不適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的專業(yè)，增加新的專業(yè)，頒布新的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》，制定《五年制高等職業(yè)教育專業(yè)目錄》；確定一批面廣、量大、急需的專業(yè)為職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)，制定并頒布新的教學大綱和教學指導方案；開發(fā)、立項“十一五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材新選題；調(diào)整“十五”期間參與中等職業(yè)教育國家規(guī)劃和推薦教材編寫、出版工作的出版基地；開展“十五”中等職業(yè)教育國家規(guī)劃精品教材的評選工作。
二、“十一五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的申報、立項、審定及使用
1 ．中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課教材的編寫、審定及使用
中等職業(yè)教育德育課教材的編寫、審定及使用，必須嚴格按照 2005 年頒發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學校德育課程設(shè)置與教材編寫使用的通知》（教職成廳函 [2005]15 號）要求，由我部根據(jù)中等職業(yè)教育部頒德育課大綱，統(tǒng)一組織編寫、審定德育課教材。任何單位不得編寫、出版德育課教材及教輔讀物，徹底杜絕自編德育課教材及教輔讀物的現(xiàn)象。各級教育行政部門及學校不得擅自確定或更改德育課程設(shè)置及學習內(nèi)容。
各級教育行政部門對中等職業(yè)教育德育課教材的使用要嚴格管理，要求學校必須使用由我部重新修訂、經(jīng)審定合格的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課教材，并認真組織教學。必須對本地區(qū)有些單位或?qū)W校有令不行、有禁不止的行為，提出批評并進行嚴肅處理。
2 ．中等職業(yè)教育國家規(guī)劃文化基礎(chǔ)課及重點建設(shè)專業(yè)主干課程教材的修訂、申報、立項、審定及使用
凡承擔了“十五”期間中等職業(yè)教育國家規(guī)劃文化基礎(chǔ)課教材（簡稱“文化基礎(chǔ)課教材”）及重點建設(shè)專業(yè)主干課程教材（簡稱“專業(yè)課教材”）編寫、出版任務的出版單位，均要按照教育部新的專業(yè)課程教學大綱或教學指導方案，進行文化基礎(chǔ)課及專業(yè)課教材的修訂工作。修訂后的教材要向教育部重新申報、立項及審定（辦法另定）。審定通過后的教材將列入“十一五”職業(yè)教育教材建設(shè)新規(guī)劃。
未承擔“十五”期間文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課規(guī)劃教材編寫、出版任務的其他有關(guān)出版單位，亦可參加“十一五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的申報和立項。在新的國家規(guī)劃教材未出版前，各地中等職業(yè)學校仍可選用現(xiàn)國家規(guī)劃教材進行教學。
（ 1 ）文化基礎(chǔ)課教材的規(guī)劃、編寫、審定及使用
“十一五”期間，國家將對文化基礎(chǔ)課教材進行重新規(guī)劃。凡國家規(guī)劃、編寫、審定和出版的文化基礎(chǔ)課教材，原則上地方不再另行規(guī)劃、編寫和出版。各地教育行政部門必須加強對國家規(guī)劃文化基礎(chǔ)課教材的使用指導，并要求學校使用國家規(guī)劃教材出版單位編寫的相關(guān)課程的教輔讀物。
（ 2 ）專業(yè)課教材的規(guī)劃、編寫、審定及使用
“十一五”期間，我司還將根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，特別是技能緊缺人才和農(nóng)村新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓的需求，及時編制、頒布新的專業(yè)課程教學指導方案；（未完，下一頁）
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