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全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會章程
教育部網站 2010/5/11
教育部辦公廳關于印發(fā)全國中等職業(yè)教育
教學改革創(chuàng)新指導委員會章程的通知
教職成廳[2010]6號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位：
全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會于2010年3月18日成立�，F(xiàn)將《全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會章程》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
附件：全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會章程
教育部辦公廳
二○一○年四月十九日
附件：
全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會章程
第一章 總則
第一條 為加強對全國中等職業(yè)教育教學工作的領導，促進職業(yè)教育教學領域決策的民主化、科學化、專業(yè)化，進一步密切職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，推進教育資源整合，推動校企合作，促進職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，全面提高教學質量和辦學效益，更好地服務經濟社會發(fā)展，教育部聘請有關專家組成全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新指導委員會（以下簡稱全指委）。
全指委是教育部領導下對全國中等職業(yè)教育教學工作進行研究、咨詢、指導、服務和質量監(jiān)控的專家組織，旨在發(fā)揮有關政府部門、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位等的積極性，加強對中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教學工作的宏觀指導，推進內涵建設，突出辦學特色，促進人才培養(yǎng)質量的全面提升，不斷適應經濟社會發(fā)展的需求。
第二章 組織
第二條 全指委下設德育課程教學指導委員會、文化基礎課程教學指導委員會、信息化教學指導委員會和若干行業(yè)（專業(yè)）職業(yè)教育教學指導委員會。下設行業(yè)（專業(yè)）委員會按行業(yè)或專業(yè)大類分別成立。
第三條 根據(jù)工作需要，部分下設委員會可設立分委員會。
第四條 全指委委員由教育部根據(jù)思想政治素質好、業(yè)務水平高、實際工作經驗豐富、作風正派、身體健康、熱心職業(yè)教育事業(yè)等原則，從有關政府部門、行業(yè)組織、企事業(yè)單位、教研機構和職業(yè)院校的專家、學者、管理人員、工程技術人員、教研人員和一線骨干教師中選聘。
第五條 全指委委員實行任期制，由教育部聘任并頒發(fā)聘書，每屆任期4年，可連聘連任，到期不續(xù)聘者自行解聘。任職期間，全指委委員因故不能履行其職責時，經全指委研究同意，報教育部解聘。根據(jù)工作需要，可每年增聘一次全指委委員。
第六條 全指委及各下設委員會設主任委員1人，副主任委員、委員若干人。全指委秘書處設在教育部職業(yè)教育與成人教育司，各下設委員會根據(jù)實際情況在有關單位設立秘書處。
下設委員會委員由具有較高專業(yè)理論水平、豐富的實踐經驗、較深厚的行業(yè)專業(yè)閱歷與背景的，相關部門、行業(yè)組織與企事業(yè)單位、科研機構人員以及職業(yè)院校一線骨干教師組成。
第七條 委托組建的下設委員會由相關部門（單位）聘任委員、進行管理，相關事項報全指委秘書處備案，并接受教育部的指導。
第三章 任務
第八條 分析研究國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展，特別是經濟發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整升級對生產、服務一線高素質勞動者和技能型人才職業(yè)道德、知識、能力的總體要求，為中等職業(yè)教育教學改革提供咨詢意見和建議。
第九條 根據(jù)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的實際需求，指導、推進教育部門與行業(yè)、企業(yè)教產合作，學校與企業(yè)聯(lián)合辦學，校企一體化建設。
第十條 以促進專業(yè)與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接為目標，探討中等職業(yè)教育教學改革的方向，研究轉變教育思想、更新教育觀念、創(chuàng)新教學模式的途徑和措施。
第十一條 研究中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、教學基本要求和人才培養(yǎng)質量評價方法，對專業(yè)設置、教學計劃制定、課程開發(fā)提出建議；推進職業(yè)教育課程銜接體系建設；指導教材建設和改革創(chuàng)新。
第十二條 接受教育部委托，協(xié)助進行相關專業(yè)技能教室、實訓教室以及工廠化教學環(huán)境設計，參與審議中等職業(yè)教育教學基本文件、專業(yè)建設標準、實訓教學儀器設備配備標準和教學評估標準及方案，審議中等職業(yè)教育教學成果獎評獎條件等。
第十三條 組織和開展相關學科、專業(yè)教學領域的理論與實踐研究，交流經驗，宣傳推廣優(yōu)秀教學成果。
第四章 工作方式
第十四條 全指委及各下設委員會根據(jù)教育部的有關方針、政策、工作任務和相關學科、專業(yè)改革發(fā)展的實際情況，在主任委員的領導下制訂年度工作計劃，開展有關工作，并及時將有關情況等報教育部。
第十五條 建立全指委工作信息通報制度。全指委秘書處負責全指委的日常工作，并將有關工作情況、職業(yè)教育改革發(fā)展以及各下設（未完，下一頁）
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